（日本国内で）
３．電車内（バス）で In the Train (Bus) (In Japan)
a.外国人が車内で「○○まで行きたいんですが、あとどれくらいですか」と質問してきた・・・。乗車している電車／バスが違う場合についても会話しなさい。
A foreigner asks the student in the train(bus). “I'd like to get off ～, but how many stops ････?”
Continue the conversation after that and also talk about different possibilities.
７．居酒屋で At the Japanese Pub (In Japan)
a.生徒は同行した外国人がメニューが読めないので飲み物、食べ物の好みを聞いてみます。教師は味や食材の 好みについてわがままな発言をし、会話を発展させなさい。
As the accompanying foreigner cannot read the menu, the student tries to ask his/her favorite drinks and foods. The teacher should tell the student about his/her tastes and foods, and develope the conversation.
13．職場で At the Office (In Japan)
a.生徒は職場で外国人からの電話に出ます。外国人が「田中課長と話したいんですが・・・」と聞いてきます。
①田中課長に電話をつなぐ場合・・・ ②田中課長は不在で外国人のメッセージを聞く場合・・・
③田中課長は今電話中である旨を告げる・・・。その他についてやりとりしなさい。
The student answers a phone call from a foreigner in the office. The foreigner wants to speak to Mr.Tanaka, the section chief. The teacher should play the role of the foreigner. The student should do the following, ①Transfer the foreigner's call to Mr.Tanaka. ② Take a message from the foreigner as Mr.Tanaka is not in the office. ③Tell the foreigner that Mr. Tanaka is on another line. Also talk about other situations.
（海外にて）
15.ショッピングにて Going Shopping ／At the Store (In a Foreign Country)
a.「生徒」は土産物屋で買うつもりはないが、いろいろ見て楽しんでいます。そこへ熱心な店員が現れて・・。
「教師」が店員となって会話しなさ い。様々な「断り方」の表現も教えなさい。
The student enjoys window shopping in a souvenir shop. Then an eager sales clerk appears...
The teacher should be a sales clerk and talk to the student, and also teach the various expressions about “returns”, “just looking”, etc.
９.街角にて On the Street Corner (In a Foreign Country)
a.「生徒は」街頭で見知らぬ外国人に「○○に行きたいんですが・・」と道を尋ねてみましょう。「教師」は
How to, How far, How long, How muchを使い、会話が進むよう指導しなさい。
The student should try to ask a foreigner for directions such as “ I'd like to go to ～, but...”.
The teacher should teach some expressions to the student such as “How to”, “How far”, “How long”,
and “How much”, and develop the conversation.
（日常会話）
７.調理方法と食材の表現 Expressions Relating to “Cooking” and “Ingredients”
a.「教師」はここでは焼く、炒める等々の調理方法の様々な表現を教えなさい。その後で「生徒」は好きな料理の具体的調理方法を説明してみましょう。
The teacher should explain various ways of cooking, such as “bake, broil/grill, etc”. After that,
the student should try to explain how to cook his/her favorite dish.
13.ファッションの表現 Expressions about Clothing
a.「教師」はここでは様々な種類の衣服の表現を教えなさい。また、様々な「柄」の表現も教えなさい。
The teacher should teach the names of various kinds of clothing and patterns.
17.訪問時／来客時の表現 Visiting / Welcoming Friends
a.「生徒」はホームステイで外国人が家に来ることになりました。家の中を案内しながら「風呂の入り方」 「エアコンの温度調節の仕方」「掃除の仕方」「ゴミの出し方」等々を説明してみましょう。
A foreigner is coming to the student's house for homestay. Try to explain things such as “how to use the bath”, “how to control the air conditioner”, “how to clean inside the house”, and “how to take out the garbage”, etc., while showing him/her around the house.
本書の効果的な使い方（テキストより）
本書[ENGLISH FIRST]（初級～中級編）は日常英会話のレベルが初級か中級程度の方なら老若男女を問わず誰でも使用することが出来、大きな効果を上げられます。（但し、幼児～小学校低学年のお子様は、別のテキストをお薦めします）
① レッスン前＝「今日習う課題」に必ず目を通し、質問等を準備しておく。（テキストに書き込む）
② レッスン中＝例え片言でも、間違えても構わないので全て英語で話し、英語で質問もする。
レッスン中＝ネイティヴスピーカーの話す自然な英語を（日本語に置き換えることなく）そのまま覚える。
レッスン中＝カセットなどにレッスン内容を録音する。
③ レッスン後＝習ったことを忘れない内にテキストに書き込む。（英文のみが好ましい）
レッスン後＝テキストを見ずに言えるまで何度も繰り返し口に出して練習する。
レッスン後＝録音したテープを何度も繰り返し聞き取る。
④ 本書修了後＝再び本書を使用し、異なる外国人講師のレッスンを受ける。（本書を最低２～３回使用する）
異なる表現、異なる発音等々に慣れる事により、会話力が一層自分のものとなって行きます。
（以上は理想的な本書の使用法／レッスン受講法の一例です）
■学ぶ順序は･････････････ 自由に決めて構いません。出来るだけ生徒さん自身が決めて下さい。
（最初から順を追って行う必要はありません）
■１課題にかける回数は･･･ ２回（レッスン）～３回（レッスン）が理想です。（課題によりそれ以上必要です）
■学ぶ課題は･････････････ 全ページ・全課題が理想ですが、最低９０％以上を行って下さい。巻末の自由課題は出来るだけ生徒さん自身が決め、全ページを行って下さい。
■他のテキストとの併用は･ 現在、別のテキストを使用中の場合は本書を「副教材」とし、各レッスンで必ず使用して下さい。
ＧＭＡ英語スクールオリジナル
「すぐ使える英語表現１００選」の概要
USEFUL EXPRESSION-100 Written by M. ARISAKA
C O N T E N T S
| １ 傘を貸していただけますか ２ お先にどうぞ ３ こちらでお召しあがりですか、それともお持ち帰りですか？ ４ 私のおごりです。 ５ 支払い期日はいつですか？ ６ 「各駅停車」って何て言うの？ ７ パソコンのコンセントを抜いてくれる？ ８ クレームをつける。 ９ 千円をくずしていただけますか？ 10 鍵を置き忘れた 11 うちの近所には緑（自然）がいっぱいある。 12 ここにサインをしてください。 13 私はサラリーマンで、給料が安いです。 14 ミスしちゃった。 15 彼女はメイクに２０分かかる。 16 弟の机はいつもきたない。 17 彼女はきれいな黒い瞳をしている。 18 私の上司はとても厳しい。 19 遅刻したことで上司は私を叱責した。 20 私の家から富士山が見える。 21 足の指 22 電話のあれこれ 23 コンビニでバイト 24 You look familiar. 25 ベスト スリー 26 朝飯前 27 先約があるの（あるんだ）。 28 手作りのジャム 29 お目にかかれるのがとても楽しみです。 30 質問があるのだけど。 31 お願いがあるのですが．．． 32 これでわかりました。 33 ぜんぜん効かない･･･It doesn't work. 34 I can't stand it. 35 挽きたてのコーヒーのにおいが好きです。 36 車がパンクした 37 ハンドル 38 エステ 39 歯がたたない 40 ＵＣＬＡ でトレーナーを買った 41 足元に気をつけてください 42 母は料理が上手だ。 43 彼女は刺身料理を作っています。 44 贈り物をわたすとき、もらうとき 45 鏡を見せてください 46 お噂はかねがね・・・・ 47 どういったお知りあいですか？ 48 「～するのを忘れないでね」 「わかった」 49 キャッチホンへの応え方 50 no good と for good |
51 ～～するつもりではなかった 52 最近の天気はどうですか？ 53 こんな日は外（屋外）に出たいものです。 54 円（からドルへ）の交換レートはいくらですか？ 55 金種はどのようにされますか？ 56 「～しなければいけませんか？」「いやならいいのですよ。」 57 ～するのは初めてです 58 長いこと～～してないね 59 どこで～～してもらえますか？ 60 それと ～ は何の関係があるの？ 61 ～しなくてはいけませんね 62 これで手を打ちます。（これで決めます） 63 成功を祈ってます 64 ～したようですね 65 ～しても大丈夫ですよね 66 ～しようと思ってました 67 ～ だって言うの ？ 68 これを仕上げてから家に帰ろう 69 安上がりなことは確かだ 70 ～ したくない（のです）。 71 それでしたら、私ならば ～ します。 72 ～ するかが問題なの？ 73 半額で買えます 74 ご一緒できて楽しかったです。 75 あちらは天候はどうですか？ 76 I bet ～ の言い方 77 「左側通行」ってどう言えばいいの？ 78 趣味についての言い方 79 それほどひどくはなかった 80 「痛み」の表現 81 paricular の使い方について 82 映画についてのあれこれ 83 それは残念ですね。 84 「好み」を表現する言い方 85 「おめでとう」の表現 86 「わかりません」の表現 87 慰めを言う 88 学校で 「～年生」の言い方 89 チケットを買う 90 薬を買う 91 お酒が飲めないとき 92 写真うつりがいい 93 無生物主語 ＋ does't(won't) ＋ 動詞の原形 94 問題ありません。 （No problem.） 95 時と場合によります 96 何時まで開いていますか？ 97 この薬には副作用はありませんか？ 98 まあまあいいですよ 99 電球が切れています 100珍しいかもしれないが、それほどありえないことではない |
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[ENGLISH FIRST]「すぐ使える英語表現１００選」はGMA英語スクール生（通学レッスン受講）のみ使用できるオリジナルテキストです。GMA以外での使用は出来ません（一般の方は購入出来ません）。また、GMA以外で本書を入手することは出来ません。
C Copyright GM･ARTISTS Inc./GMA ENGLISH･FRENCH SCHOOL 2002 定価：1,260円（税込み）A4判64頁
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